Avui hem repartit les preguntes a cada alumne, aquí podreu trobar informació sobre els cangurs que us poden ajudar amb la feina que heu de fer a casa!
Com es diu "la bossa"?
A quina edat surten de "la bossa"?
Les cries neixen amb pèl?
Hi ha alguna cosa més dins la "bossa" a més de la cria? (Veure fins minut 1:30)
Per què salten els cangurs?
Qui fa els salts més llargs: mascles o femelles?
Mireu com salten!!
Per què?
On viuen els cangurs?
En quin continent es troba?
En quin continent es troba? Visiteu en Google Earth i disfruteu del viatge!!
Quins són els seus depredadors o enemics?
Aquest vídeo també us pot ajudar! Feu clic aquí
Doneu un cop d'ull a aquesta web: Clic!
Quines parts distingim?
Què mengen els cangurs? Com són les seves dents? Clic per veure una imatge!
Per què tenen la cua tan llarga?
Quines parts del cos distingim?
En què s'assemblen els cangurs a les persones per dins? Joc: Jclic Els ossos del nostre cos
Com és el seu esquelet?(Columna vertebral i costelles)
Espero que aquesta informació sigui interessant!!!
AMBIENTS DEL SEGON TRIMESTRE
AMBIENT DE COS I MOVIMENT
A l’ambient “Cos i moviment” del Cicle
Inicial d’aquest 2n trimestre hem realitzat varis jocs tradicionals, jocs
pre-esportius, jocs cooperatius, activitats d’expressió corporal i, fins i tot,
hem construit un circuits d’habilitats motrius nosaltres sols.
Com
a grup tot i que al principi ens va costar una miqueta treballar plegats,
finalment vam assolir col·laborar i fer propostes tots i totes junts.
Cada
sessió la iniciàvem fent una trobada on acordàvem el què faríem, a més a més,
sortien altres propostes que reservavem per fer-les a les següents sessions.
Durant
els jocs i les activitats hem complert els objectius de l’ambient com són
respectar els/les companys/es, participar en les diferents agrupacions i
complir les normes dels jocs.
AMBIENT D'ARQUITECTES
Aquest segon trimestre a l’ambient “SOM
ARQUITECTES” hem construït obres molt diverses i amb tot tipus de materials.
Des d’hotels i restaurants fins a laberints. A l’inici de cada sessió
repassàvem què havíem construït l’anterior setmana, i després, al finalitzar,
en parlàvem sobre les idees tan vanguardistes que ens havien sorgit i sobre la
seva utilitat.
Hem pogut comprovar com d’important és tenir
imaginació. Es comença amb una petita idea
sobre el que volem fer i s’acaba construint un edifici de més de quatre
plantes!!!.
AMBIENT MUSICAL
A l’ambient de “Fem música” del segon trimestre ens ho hem passat
genial! Hem fet coses diferents com experimentar amb els instruments que
hi ha la classe (en tenim moltíssims) i fer de directors/es d’un conjunt
instrumental però el que més ens ha vingut de gust de fer són els jocs
musicals: el joc de les estàtues, el de les cadires, el dels lleons i
gats, el del rei/reina, el d’amagar la maraca... També hem vist diferents
vídeos musicals com el de la cançó dels esquelets (en català, castellà, anglès
i francès!) i hem ballat el Mamma mia!
AMBIENT DE LA MEVA PETITA CIUTAT
Durant aquest trimestre hem continuat explorant el món dels grans.
Hem jugat a fer de botiguers, cuiners, clients, infermers, metges, mares, pares
i fills. Ens ho hem passat d’allò més bé imitant les accions dels adults . Hem
jugat amb companys i companyes d’altres classes, ens ha servit per aprendre a
organitzar-nos i ha treballar en equip.
AMBIENT DE TEATRE
Aquest ambien l’he estructurat en tres
moments. Quan arriben a l’hambien seuen i parlem del que volen fer, després
cadascú fa la seva demanda i finalmente tornem a fer una rotllana i parlem del
que hem fet i què ens ha semblat.
Durant aquest trimestre, ,han volgut experimentar amb el material
que s’els ha presentat el primer dia: disfreces, pintures de cara, titelles…
Ha hagut un grup que ha volgut fer una obra de teatre. Primer han
pensat la història, després han repartit els personatges i han escrit el
diàleg. Quan han tingut tot enllestit han assajat i l’últim dia l’han
representat devant de la resta de companys/es.
AMBIENT D'ARTISTES
Aquest segon trimestre a l’ambient d’artistes hem creat un munt
d'obres d'art! Hem pintat, dibuixat, enganxat, retallat... Hem imaginat que volíem
fer, quins materials podíem utilitzar i ens hem posat a fer-ho. Aquests petits artistes
tenen moltes idees! Només necessiten el material, l’espai i el temps necessari
per fer-les realitat!
Subscriure's a:
Missatges (Atom)